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4.5 Guía para la composición de infografías:

 

En el menú de navegación se encuentran los accesos directos a 6 páginas con sus respectivas subpáginas, que se relacionan así:

 

4.5.1 Inicio: En esta sección, se encuentran algunas infografías y frases relacionadas con este género discursivo, además de un video que soporta la información y el nombre de los investigadores. De esta se desprenden tres subpáginas denominadas así: Sobre esta investigación: aquí, se encuentra información sobre el grupo DiLeMa y se hace una breve descripción de la investigación, es decir cómo se llevó a cabo y por qué surgió la idea de la página web, se menciona a los investigadores y colaboradores. Acerca de esta página: se describe toda la página web en general. Y, Álbum infográfico: se muestran algunas imágenes ampliadas, que permiten una mejor visualización de los componentes de una infografía.

 

4.5.2 El texto: Se presenta el concepto de texto e imágenes que lo acompañan, además del cubo de dimensiones y niveles propuesto por Van Dijk. Las subpáginas son: La Tipología Textual: se inicia con un cuadro que expone las tipologías textuales y sus funciones, así como las significaciones alrededor de este concepto. El Texto Expositivo- Explicativo: se expone la caracterización de este tipo de texto, del que nace la infografía. El Género Discursivo: se presenta una tabla con los géneros discursivos conocidos y posteriormente se explica su concepto. Imagen y comunicación visual: la importancia de la imagen junto al texto y la armonía que ésta aporta a la lectura en su conjunto.

 

4.5.3 ¿Qué es una infografía?: En esta parte se da la significación del concepto, acompañado de infografías. Las subpáginas son: El origen de la infografía: acompañado por imágenes, un video de infografía interactiva y un enlace para interactuar con este género discursivo, se explica el origen historiográfico de la infografía y su evolución a través del tiempo. ¿Para qué una infografía?: un video y un enlace muy particular, hacen de esta la base fundamental para comprender cuál es el objetivo de enseñar con infografías; se presenta un esquema y se significa por medio del texto el porqué de la importancia de este género discursivo.

 

4.5.4 Infografías interactivas: Se presentan cuatro enlaces que redireccionan a infografías interactivas. Las subpáginas son: Elementos Multimodales: se explica con brevedad su significado y como se aplican a contextos digitales.  Características de una infografía: aquí se da cuenta de las superestructuras textuales que ayudan a fundamentar la infografía, están representadas en imágenes, con su respectiva significación. ¿Por qué llevar la infografía aula?: el cuándo, cómo y por qué de enseñar con infografías.

 

4.5.5 Itinerario para escribir infografías: La primera subpágina es donde están: Plantillas y tipos de infografía: un video que responde a las preguntas ¿Qué?, ¿Para qué? y ¿Cómo? de una infografía, se presentan 7 modelos infográficos que se pueden usar para elaborarlas.

 

Aquí se da el tutelaje de cómo elaborar una infografía, esto se da por fases que los lectores deben cumplir en respectivo orden, así:

 

Fase I: acceso al conocimiento. Permitirá al escritor ponerse en contexto a sí mismo y a los espectadores, el escritor habrá elegido el tema de escritura, se habrá informado de su alcance en el medio y posibles contenidos, para ello:

1. Elegir un tema sobre el que se va a desarrollar la infografía.

2. Tener en cuenta la audiencia a la que se quiere dirigir ya que esto determinará la complejidad y profundidad de la infografía. 

3. Responder a las preguntas: ¿quién escribe? ¿qué escribe? ¿para quién? ¿con qué propósito? ¿dónde? y ¿cómo?, para ubicarse contextualmente 

4. Buscar información en internet, elegir fuentes y seleccionar la información más relevante. Aporta argumentos propios.

5. ​​Buscar los gráficos más pertinentes y conservar las fuentes de su extracción. Esto hará más amena la información de la infografía.

 

Fase II. Planificación. Constituye la segunda etapa del proceso de producción infográfica, el objetivo principal es que visualizar mentalmente la infografía que se quiere lograr, para ello:

1. Elaborar borradores, estos permiten detectar los problemas de escritura y el uso de normas de textualización, léxico, sintaxis y ubicación respectiva de imágenes.

2. Responde a las preguntas: Para qué escribir, a quién se escribe. Siempre es importante conocer el objetivo a quién va dirigido.

3. Visualiza mentalmente la forma en que quieres llevar a cabo la elaboración.

4. Organiza la información para que facilites la forma de llevar a cabo la producción. ​​ Puedes realizar un borrador en físico, en una hoja.

 

Fase III: Producción. Las estructuras de este texto expositivo-explicativo suponen una organización determinada del contenido, además de pautas textuales, gráficas y léxicas, para ello:

1. Comenzar con la materialización de la infografía, tener presente el borrador previo porque aquí será completado con recursos como el color y demás.

 

2. Este primer intento de producción será el primer borrador ´formal´ de la infografía, así que requiere tareas de conocimiento y aplicación normas y estructuras como la cohesión, coherencia 

3. El producto final de esta etapa será el primer borrador del texto.

     4. Elegir una plantilla que esté acorde con el objetivo textual que se quiere lograr.

 

Para logra lo anterior, se recomienda considerar lo que sigue:

 

1. Contenido textual

• Lo importante es extraer los conceptos clave, menos, es más. 

• Asegurarte de que la extracción tenga sentido. Reformular lo necesario para que cada    palabra o frase tenga sentido e impacte.

• Debe existir un hilo conductor, un eje narrativo. Cada parte debe encajar perfectamente en el todo.

2. Contenido visual

• Imágenes originales y representativas

• Diseño simple y claro, sin perder identidad

3. Título: Ser breve, directo e impactante.  

4. Cuerpo o contenido: Contiene la información escrita y visual que se indagó con anterioridad.

5. Pie: Aquí se suelen añadir la siguiente información: 

• Las fuentes.  Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.

• Datos de contacto: web, blog, redes sociales, correo, teléfono.

6. Titular: Resumir la información visual y textual que se presenta en la infografía. 

7. Texto: Proporcionar al lector en forma breve toda la explicación necesaria para que comprenda. Sólo lo necesario.

8. Crédito: Señale el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de la búsqueda de información y gráficos.

​9. La proporción: Debe apreciarse un equilibrio entre las imágenes y el texto.

10. La perspectiva: Otorgar atractivo a la infografía, pero deben respetarse las medidas de las imágenes.

11. Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en los gráficos, pero de forma adecuada porque pueden causar confusiones, inclusive ilusiones ópticas.

12. Colores: Una buena elección de colores es fundamental para que la infografía tenga éxito.  Es preferible usar colores con tonos pastel, que contrasten y ayuden a visualizar los contenidos de la infografía. 

 

Fase IV: Revisión y reelaboración. Cualquier escrito constituye un producto de revisión y mejora. El resultado será un producto de calidad que constituirá el instrumento para lograr su finalidad: la transmisión del conocimiento.

1. Comprender la infografía elaborada.

2. Leer la infografía con el propósito de evaluarla y mejorarla.

3. Detectar inexactitudes, ambigüedades, inadecuaciones en los gráficos, repeticiones innecesarias, vacíos de información, etc.

4. Modificar o corregir.

5. Reflexiona acerca del contexto y del proceso de producción.

 

Fase V: Edición de la infografía para su difusión. Transmitir información fielmente a la intención, permite el acceso de otros al conocimiento y por ende ampliar este campo a nivel educacional.

1. Tener en cuenta la precisión, la adecuación, y las normas dadas a lo largo de la página web para la publicación de la infografía.

2. Ampliar el conocimiento debe ser la prioridad.

3. Revisar el documento antes de darlo por definitivo.

4. Subir la infografía a la página web.

 

Fase VI: Presentación y defensa oral. Después de seguir las fases para la elaboración de la infografía, la última subpágina que se encuentra en esta sección es la de Sube tus creaciones: se realiza a través de una plantilla la producción escrita de este género discursivo, se les da la opción a los escritores de que suban el producto final a la página, contemplando los parámetros dados con anticipación.

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